Atletas com deficiência e uma equipe interdisciplinar como cocriadores pedagógicos. Uma experiência de intervenção educacional inclusiva no Diploma Superior em Ciências do Esporte da UNAJ

Resumo

Este relato de experiência descreve uma intervenção educacional e prática na Universidade Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), voltada para profissionais em formação para o Diploma de Pós-Graduação em Ciências do Esporte, no módulo "Saúde e Esporte", com foco específico na deficiência. O objetivo é descrever uma experiência diária de aprendizagem que integra teoria, prática supervisionada e orientação para atletas de alto rendimento com deficiência, trabalhando em conjunto com uma equipe interdisciplinar. A intervenção promove a cooperação entre clubes, federações (incluindo alguns membros da Seleção Argentina, do Vôlei Sentado de Quilmes e da Bocha) e a UNAJ para fortalecer a formação prática e ética. Utilizando uma metodologia qualitativa-interpretativa, que incorpora reflexão do professor, aulas teórico-práticas e avaliação formativa, os resultados esperados foram alcançados: fortalecimento das competências profissionais, das redes institucionais e das práticas inclusivas sustentáveis.